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- 2019-08-26 发布于浙江
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创设情境: 教材中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式 3 -(-2)吗? * 课件制作: 文庄中学 侯长敏 全国北方主要城市天气预报 0 -1 小雪 银川 温差 -3 3 小雪 哈尔滨 -3 -1 雨夹雪 呼和浩特 ……….. ………. ……….. …………. -3 4 晴 乌鲁木齐 -2 5 小雪 沈阳 5 9 小雨 西安 7 15 多云 郑州 最低温 最高温 天气 城市 2003年4月1日 乌鲁木齐的最高 温度为 4 度,最低 温度为 –3 度 (1)这天乌鲁木齐的温差为多少?列出算式。 4 -(- 3)= ? 提示: 由于减法是加法的逆运算,要求4 -(-3) 等于多少,也就是问什么数加上(-3)等于4, 即 ? +(-3 )= 4。 4℃比-3 ℃高多少? -6 -4 -5 -3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ -6 -4 -5 -3 0 —1 -2 1 2 10 9 8 6 7 3 4 5 ℃ 7℃ 4 -(- 3)= 7 4 + 3 = 7 变成相反数 结果相同 比较这两个式子,你能发现减法运算与加法运算的关系么? 不变 减号变加号 计算下列各式: 50 - 20 = ? 50 - 10 =? 50 – 0 =? 50 -(-10)= ?
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