记梁任公的一次演.ppt

这三段引文，第一段写失亲之痛，第二段写失国之悲，而第三段写收复失地的欢乐。这里，梁实秋完全没有交代任公演讲的题目，但所引的三段引文却有着深刻的内在联系，我们于是发现，任公演讲时所激扬所悲叹者，不是因为他自身的性情，而是因为他借着朗诵的内容，在悲忧着他的现实，这才是梁实秋所谓的“热心肠”。??? 我们同样应该发现，这篇极其简约的文章中，在引出《箜篌引》全文后，居然写了一段跟演讲没有关系的作者感慨：“我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河，但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从衷来，顿时忆起先生讲的这首古诗。”??? 梁实秋在任公演讲（1921）之后的二十余年（当是1940年代）渡河而哀从中来，这是多么明显的暗示啊，它其实是一个心忧国土者在失亲的诗歌中表达的失国之悲啊。所以，联系最后一段之“求之于当世能有几人”的感叹，梁实秋其实不仅是在赞任公，更是以任公的风骨心肠来叹现实文化人的古风不再。 -----《记梁任公的一次演讲》的春秋笔法 陈培浩 本文的情感表达有什么特点？ 本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情。作者对梁任公的情感有敬仰之情、欣赏之情、赞美之情。本文的情感表达有三种表现： 　　一是直接的表达。如开篇“那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰”，