高三生物复习总结模式遗传实验设计研讨课.pptVIP

遗传实验设计;考纲要求：⑴孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ ⑵基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ ⑶基因与性状的关系Ⅱ ⑷伴性遗传Ⅱ 08年与09对比,考纲要求相同：要求学生能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价，属于理解、应用水平。 能力要求： ⑴理解与综合运用能力：能运用所学知识与观点，通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 ⑵实验与探究能力：具备验证简单生物学事实的能力并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 ;09考情分析;预习核心纠错;典例分析⑴;确定方法:;方法Ⅱ杂交： ⑴红粒和黄粒杂交能出现几种结果？ ⑵根据杂交结果能否断定红粒和黄粒的显、隐性？;典例分析⑴参考答案;点悟1;典例分析⑵;典例分析⑵;典例分析⑵参考答案;点悟2;典例分析⑶;;典例分析⑶;典例分析⑶③参考答案;点悟3;典例分析⑷;点悟4;总结：遗传实验设计类型;高考预测;实验设计：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性。