2018年鲁教版九年级化学同步导学：第十一单元第四节 化学元素与环境保护.pptxVIP

;新知学习;问题导学;知识点一　保护生命之源;3．综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行__________管理，加强______________，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现__________生产。;[情景展示];[问题探究]结合上述图片，联系生活，你认为造成污染的原因是什么？治理的方法又有哪些？;[归纳提升]水是生命之源,但大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活可能对水质造成破坏,又进一步加剧了水资源危机。水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的排放。水污染不仅会破坏水生态系统、影响工农业和渔业生产，还会直接威胁人体健康及生命安全。; 利用化学方法(如中和法、氧化法等)处理废水是治理水污染的常用方法。目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质???测，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。;核心一　保护生命之源;【方法点拨】保护水资源要从节约用水和防治水体污染两方面做起。根据工业、农业、生活三方面的污染来源确定防治水体污染的措施。?;知识点二　还人类洁净的空气;3．[实验探究11－3] 模拟酸雨对植物种子发芽率的影响 (1)取3个培养皿，底部各铺一层吸水纸。 (2)各取50粒绿豆，分别摊放在3个培养皿内，并用吸水纸覆盖。在培养皿上分别贴上写有“pH＝1”“pH＝4”“pH＝7”(作为对照)的标签。 (3)每天分别以pH为1、4的硫酸溶液和清水浇淋对应培养皿，保持吸水纸总是湿润即可，持续时间为一周。;;4．酸雨的防治措施 (1)减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫：向煤炭中加入石灰石或________作为固硫剂制成型煤，产生的SO2以________盐形式留在灰渣中。 (2)安装汽车尾气净化装置：在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的________和氮氧化物(NOx)转化为________和二氧化碳.;[情景展示];[问题探究]酸雨是如何形成的？又有哪些危害？ ;[归纳提升] pH5.6的降水称为酸雨。煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生的氮氧化物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸，随雨水降落到地面，便形成酸雨。酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性灾害，我国现已成为世界三大酸雨区之一。为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤，从而达到减少污染的目的。;为减少汽车尾气的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物(NOx)转化为氮气和二氧化碳。;核心二　还人类洁净的空气;(1)食醋酸雨模拟液的成分是______________,实际酸雨的成分是__________。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含________的煤而形成的,此外,各种机动车排放的________也是形成酸雨的重要原因。酸雨的pH小于________。 (2)本实验中用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最高？____________。 用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最低？____________;【方法点拨】酸雨的防治措施：①向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤；②在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物(NOx)转化为氮气和二氧化碳。;例3　2017·山西 2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，初见成效。 ;(1)为了使空气更清新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是__________________________________________(任选一项回答)。 (2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。造成空气污染的有害气体种类很多，请举一例：_______________ (用化学式表示)。;(3)你认为改善空气质量的措施正确的是________。 a．推广使用新能源 b．加强企业排污管理 c．雾霾多发天气，实行私家车限号出行;知识点三　与自然和谐相处;2．防止污染的做法 (1)消除“白色污染”：生活中人们用可________塑料、纸制品或其他易分解的物质取代聚乙烯等________制品，解决“白色污染”问题。 (2)消除电池污染：为消除电池造成的污染，人们研制出了各种绿色________电池，如太阳能电池、燃料电池等。;化 学 与 环 境 保 护;课堂反馈;知识点2　还人类洁净的空气;知识点3　与自然和谐相处;4．“保护环境，从我做