律动 聪明的一休教案说课稿.docx

活动名称：大班律动--聪明的一休 活动目标： 1、幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动 2、幼儿能够和同伴一起合作进行律动表演 3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣 活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演 活动难点：能够和同伴合作进行律动表演 活动准备： 幼儿准备：幼儿简单的学过一休哥的律动 经验准备：音乐、捣蒜器、摇铃、小框、坐垫 活动过程： 律动引入活动 这是什么？幼儿：大蒜 我们一起来跟随一休哥进行律动吧 学习律动： 开始的时候一休哥是怎么做的？幼儿：手放到腿上。教师：好，那我们一起试一试。 三、出示教具砸蒜缸： 教师：一会儿我们要用这个工具进行演奏，你们准备好了吗 ？我们先来学一学收放乐器吧 教师：下面我们在听一听会发出什么样的声音 教师：在刚才试一试的过程中你们发现了什么问题？幼儿感受一下一下的敲击蒜缸再学一学磨蒜缸的动作。 教师：和教师共同学习交换酸缸的动作。教师提示幼儿一次交换器具 教师：和老师一起跟随音乐进行律动学习：提示幼儿及时交换捣蒜器 四、加入乐器手摇铃： 1、引导：”我们的蒜是做好了，可是我们的蒜没有味道怎么办？”幼儿；加点蒜。教师：“那我来当一休哥给你们加调料，你们来捣蒜。我们来试一试。” 2、幼儿用摇铃进行律动教师来做一休哥捣蒜 五、分角色进行律动演奏 1、引导：小朋友们都给我加调料我的蒜太咸了，怎么才能不咸呢？幼儿：一半人捣蒜、一半人加盐。 2