红色记忆手抄报_雷锋精神永不灭.docxVIP

2019年红色记忆手抄报:雷锋精神永不灭 　　 篇一：重温红色记忆,追寻红色足迹 ? 　　 重温红色记忆，追寻红色足迹 ? 　　 一、活动背景 ? 　　 为纪念中国人民抗日战争胜利70周年和国庆节来临之际，为进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，传承中华民族文化。根据上级通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。 ? 　　 二、活动主题 ? 　　 重温红色记忆，追寻红色足迹 ? 　　 三、活动目标 ? 　　 1、通过活动了解革命先辈为了今天的幸福生活，进行的艰苦的奋斗、牺牲，增强少先队员对先辈们的敬仰之情。 ? 　　 2、以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育，把个人成长与社会责任有机结合起来，发愤图强建设祖国。 ? 　　 四、活动对象 ? 　　 三、四、五年级少先队员 ? 　　 五、活动设计与指导者 ? 　　 设计：阚今朝指导：伊梅 ? 　　 六、活动时间 ? 　　 9月3日-----9月18日 ? 　　 七、活动准备 ? 　　 1、准备好需要观看的电影材料。 ? 　　 2、根据各班情况安排，由中队辅导员对小组成员进行分工。 ? 　　 3、准备活动中的相关材料，如相机、笔记本等，及时收集资料。 ? 　　 八、实施过程： ? 　　 （一）集会班队教育，缅怀革命先烈 ? 　　 活动初期通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式，让少先队员了解本次活动背景、含义，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。 ? 　　 （二）重温抗日历史，激扬民族情感。 ? 　　 1、观看以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。 ? 　　 2、时间：9月6日至9月10日 ? 　　 3、地点：各班教室 ? 　　 4、形式：观看影片、出黑板报、做手抄报，评比优秀作品。 ? 　　 （三）写抗战题材征文，深化教育主题 ? 　　 1、通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神。 ? 　　 2、时间：9月14日至18日 ? 　　 3、各中队根据情况按时完成，班内进行评比，并选优秀作品在全校评比。 ? 　　 九、实施建议 ? 　　 各班高度重视，认真组织，班干部发挥积极带头作用，配合中队辅导员，认真完成每项任务。 ? 　　 十、活动评价 ? 　　 通过活动，少先队员们了解到先辈们抛头颅洒热血，为我们换来了今天的幸福生活来之不易。激发了爱国热情，明白了只有发奋学习，把祖国建设强大，才不会被欺负，历史才不会重演。 ? 　　 篇二：学雷锋手抄报内容 ? 　　 雷锋（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。1940年12月18日出生。1962年8月15日不幸因公殉职。虽然他只度过了短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”，简称为雷锋日。 ? 　　 （1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。（2）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。（3）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。（4）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。（5）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。（6）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶 ? 　　 （7）我愿永远做一个螺丝钉。（8）.自己活着，就是为了使别人活得更美好。 ? 　　 人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。 ? 　　 一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。雷锋以高度的使命感．责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。 ? 　　 雷锋精神是我们民族的财富。这么多年来，它一直激励着青少年健康成长，促进了社会文明的进步！弘扬雷锋精神有利于促进学校良好校风的形成，营造学生健康