【立体设计】2012高考生物 第4章 第3讲 群落的结构 群落的演替课后限时作业 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 12 用心 爱心 专心 【立体设计】2012高考生物 第4章 第3讲 群落的结构 群落的演替课后限时作业 新人教版必修3 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分） 1.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个 ( ) A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物群体 【解析】种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体；群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合；生态系统包括生物群落和无机环境。根据题意，草、苔藓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等生物共同组成了一个生物群落。群体是某些生物的集合，而不是生态系统的结构层次概念。 【答案】A 2.在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长，且乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌的繁殖。这些现象包括的生物因素有 ( ) A.种内互助、种间斗争和种内斗争 B.种间斗争和种内斗争 C.种内互助和种内斗争 D.种间斗争、种内互助和种内斗争 【解析】乳酸菌最初共同产生乳酸来抑制异种微生物的生长，既体现了种内互助又体现了种间斗争，但到了