案例思考和分析.pptVIP

案例思考和分析;小涵同学是七年级(3)班的班长,同时他还是班级第一小组的组长。每当轮到他负责记录班级的违纪情况时,他们小组的小超和小宇就悄悄对他说:“你可别给咱们小组扣分啊,这可关系到优秀小组的评选,如果扣分多,评不上,你这大班长脸上也不光彩啊。”小涵犹豫了……;思考： (1)小涵分别处于哪几个集体中,扮演的角色、承担的责任分别是什么? (2)面对小超和小宇的提醒,小涵应该怎么办?为什么要这样做?;分析:;分析： （2）小涵应该实事求是地记录班内同学的违纪情况,坚持公平、公正的原则,不徇私舞弊。理由:当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。