如皋市九年级化学学生复习活动单化学与社会发展.docVIP

2011年如皋市九年级化学学生复习活动单----- 化学与社会发展 课题1 能源和基础资源的利用 【复习目标】 1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、防爆的措施； 2．知道燃料的种类及其燃烧对环境的影响； 3．认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 【活动方案】 活动一、再识燃烧和灭火 1．从盛水的瓶中取出一小块白磷（着火点为40℃） （1）棉球燃烧的原因是什么？ （2）白磷与棉球相比哪种更易燃烧？白磷应如何保存？ （3）如何将燃烧的火焰熄灭？（说明依据） 2．下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理： （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭； （2）扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉； （3）实验台上的酒精灯打翻着火，可用湿抹布扑灭。 3．点击中考 卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生 大量的浓烟。下列有关说法错误的是 （ ） A．泡沫、海绵是可燃物 B．泡沫、海绵的着火点很高 C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撤向安全处 活动二、感受常见的燃料在生活中的重要性 1．我们的生活离不开能源，下列能源属于“绿色”能源的是（ ）不可再生的是（ ） A．天然气B．氢能C．风能D．太阳能E．潮汐能F．石油G.．煤H.柴草I．乙醇 2．讨论： （1）煤气的主要成分有哪些？煤气泄漏会造成什么危害？ （2）石油产品中有哪些是常用的燃料？使用罐装液化石油气应注意什么？ （3）“西气东输”中“西气”的主要成分是什么？点燃该气体时要注意什么？ （4）化石燃料是取之不尽用之不完的吗？燃料不充分燃烧有哪些后果？使燃料充分燃烧通常考虑哪些方面？ （5）目前人们正在利用和开发的其他新能源有哪些？有何意义？ 3．点击中考： （1）下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是 （ ） A．太阳能 B．煤 C．石油 D．天然气 （2）人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了有化学能转化成电能的是 （ ） A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电 C．在手电筒中使用干电池 D．利用蜡烛照明 活动三、了解燃料燃烧对环境的影响 1．回忆煤、石油的成分。 讨论：（1）煤、石油燃烧的产物有哪些？对空气造成怎样的影响？ （2）酸雨可能对环境造成怎样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 2．讨论：（1）汽车尾气的成分有哪些？分析这些成分是怎样产生的？ （2）目前可采取哪些措施减少尾气对空气的污染？ 3．点击中考 （1）2009年世界地球日的主题是“绿色世纪”。下列不符合这一主题的是（ ） A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染 （2）目前城市居民家用燃料正在逐步更新：历史悠久的燃料——煤→使用方便的燃 料——液化石油气或管道煤气→清洁的燃料——天然气 ①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 （ ） A．天然气是可再生的能源 B．气体燃料的利用率更高 C．减少煤燃烧过程中产生的污染物 ②天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数 据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石气更环保的理由_____________________。 活动四、感受化学反应伴随着能量的变化 回忆所有学过的化学反应，有哪些是可以放出热量的？有哪些是需要吸收热量？ 讨论：煤的燃烧之前必须先供热引燃，所以此反应是吸热反应？ 【课堂反馈】 1．下列事故处理的方法，正确的是 （ ） A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．煤气泄漏时，打开排气扇电源开关 2．下列常见物质中允许旅客带上客车的是 （ ） A．酒精 B．汽油 C．鞭炮 D．矿泉水 3．下列叙述不符合科学发展观的是