教案（黄海利）研究报告.docVIP

1 Unit 3 Last weekend Part A Let’s talk 教学目标： 1、能够听、说、读、写句形型：What did you do last weekend? I played football.并能够在真实情景中进行交流。 2、能够用一般疑问句对过去所发生的事情进行简单的提问与回答。如：Did you clean the room? Yes, I did. /No I didn’t . 3、能听懂并完成Let’s try 部分的练习。 拓展目标： 以教材为核心，结合学生的生活实际，谈论与学生有关的事物、经历、爱好、思想和情感等。 教学重点： 1、能够听、说、读、写句型What did you do last weekend? 2、一般过去时的一般疑问句及肯定回答和否定回答。 教学难点： 1.一般过去时的一般疑问句在真实情景中进行交流。 2.能在真实情景中运用小学阶段所学不同时态的句型。 学生情况分析 学生通过本单元Let’s learn的学习，已经掌握了有关活动的词汇和相关句型，而且通过三年半英语学习的积累，已经具有初步口语交际的能力。对本课时的会话教学，我重点培养他们的交际能力，使他们敢于大胆开口说英语，达到学以致用的目的。 教法和学法分析： 1.教法设计 在小学英语教学中根据学生的认知规律和年龄特点,我采用了