2019年高考数学（理）热点题型和提分秘籍专题43排列与组合（教学案）含解析.docVIP

1．理解排列、组合的概念 2．理解排列数公式、组合数公式 3．能利用公式解决一些简单的实际问题 热点题型一 排列问题 例1、（2018年浙江卷）从1，3，5，7，9中任取2个数字，从0，2，4，6中任取2个数字，一共可以组成___________个没有重复数字的四位数.(用数字作答) 【答案】1260 【解析】若不取零，则排列数为若取零，则排列数为 因此一共有个没有重复数字的四位数. A．360种 B．4 320种 C．720种 D．2 160种 【答案】B 【解析】法一：先从8个数字中取出3个连续的数字共有6种方法，将指定的3名运动员安排在这3个编号的泳道上，剩下的5名运动员安排在其他编号的5条泳道上，共有6Aeq \o\al(3,3)Aeq \o\al(5,5)＝4 320种安排方式。 法二：先将所在的泳道编号是3个连续数字的3名运动员全排列，有Aeq \o\al(3,3)种排法，然后把他们捆绑在一起当作一名运动员，再与剩余5名运动员全排列，有Aeq \o\al(6,6)种排法，故共有Aeq \o\al(3,3)Aeq \o\al(6,6)＝4 320种安排方式。 热点题型二 组合问题 例2、【2017天津，理14】用数字1，2，3，4，5，6，7，8，9组成没有重复数字，且至多有一个数字是偶数的四位数，这样的四位数一共有___________个.（用数字作答） 【答案】 1080 【解析】 【变式探究】从7名男生5名女生中选取5人当班干部，分别求符合下列条件的选法总数有多少种。 (1)A，B必须当选； (2)A，B必不当选； (3)A，B不全当选； (4)至少有2名女生当选。 【提分秘籍】 两类组合问题的解决方法 (1)“至少”“最多”的问题：解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解。用直接法或间接法都可以求解。通常用直接法分类复杂时，考虑逆向思维，用间接法处理。 (2)“含”与“不含”的问题：“含”，则先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取。 【举一反三】 从某学习小组的5名男生和4名女生中任意选取3名学生进行视力检测，其中至少要选到男生与女生各一名，则不同的选取种数有(　　) A．35 B．70 C．80 D．140 【答案】B 【解析】分3步来计算：①从9人中，任取3人进行视力检测，分析可得，这是组合问题，共Ceq \o\al(3,9)＝84种情况；②选出的3人都为男生时，有Ceq \o\al(3,5)＝10种情况，选出的3人都为女生时，有Ceq \o\al(3,4)＝4种情况；③根据排除法，可得符合题意的选法共84－10－4＝70种。 学……科网 热点题型三 排列与组合的综合问题 例3．已知10件不同产品中有4件是次品，现对它们进行一一测试，直至找出所有4件次品为止。 (1)若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第十次才找到最后一件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ (2)若恰在第5次测试后，就找出了所有4件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ 【解析】(1)先排前4次测试，只能取正品，有Aeq \o\al(4,6)种不同测试方法，再从4件次品中选2件排在第5和 【提分秘籍】 解答排列与组合的综合问题应注意“先选后排”，注意“选”和“不选”应优先考虑。 【举一反三】 某班班会准备从甲、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求甲、乙两人至少有一人参加。当甲乙同时参加时，他们两人的发言不能相邻。那么不同的发言顺序的种数为(　　) A．360 B．520 C．600 D．720 【答案】C 【解析】若甲乙同时参加，可以先从剩余的5人中选出2人，先排此两人，再将甲乙两人插入其中即可，则共有Ceq \o\al(2,5)Aeq \o\al(2,2)Aeq \o\al(2,3)种不同的发言顺序；若甲乙两人只有一人参加，则共有Ceq \o\al(1,2)Ceq \o\al(3,5)Aeq \o\al(4,4)种不同的发言顺序，综上可得不同的发言顺序为Ceq \o\al(2,5)Aeq \o\al(2,2)Aeq \o\al(2,3)＋Ceq \o\al(1,2)Ceq \o\al(3,5)Aeq \o\al(4,4)＝600种。 热点题型四 　分组分配问题 例4、按下列要求分配6本不同的书，各有多少种不同的分配方式？ (1)分成三份，1份1本，1份2本，1份3本； (2)甲、乙、丙三人中，一人得1本，一人得2本，一人得3本； (3)平均分成三份，每份2本； (4)平均分配给甲、乙、丙三人，每人2本； (5)分成三份，1份4本，另外两份每份1本； (6)甲、乙、丙三人中，一人得4本，另外两人