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2017年新课标《考试大纲》规定:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级:B
“不同句式”主要指判断句、被动句、倒装句、省略句等。
“不同用法”主要指词类活用,包括名词、动词、形容词的活用以及使动用法和意动用法。
高考命题重点通过选择题(实词理解题)和翻译题的方式考查词类活用。
热点题型一 判断句
例1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也,②如今人方为刀俎,我为鱼肉))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①故今之墓中全乎为五人也,②刘备天下枭雄))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也,②妪,先大母婢也))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①屈平疾王听之不聪也,②城北徐公,齐国之美丽者也))
【答案】D
【解析】①为一般句式,②为判断句。
【提分秘籍】
判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。在判断判断句时,首先看其标志:
(1)以“……者,……也”“……也”“……者也”“……者,……”为标志。
(2)以判断动词“为”“是”为标志。(注意:“是”一般作为指示代词“这”来使用,表判断的情况相对较少)
(3)以判断副词“乃”“即”“则”“皆”“诚”“悉”“亦”
“素”为标志。
(4)以否定副词“非”“未”“弗”“无”“莫”为标志。
其次,对无标志判断句,要看其谓语是不是名词或名词性短语。如“秦,虎狼之国”,“秦”是名词,“虎狼之国”是名词性短语,对主语“秦”作出判断。
判断句翻译时一般要译成“是”或“不是”。当用副词加强判断时,翻译中应把副词的基本义译出,并补上判断词“是”,如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”
“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。
【举一反三】
下列各句中,与其他三句句式不同的一项是( )
A.和氏璧,天下所共传宝也
B.且相如素贱人
C.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也
D.此诚危急存亡之秋也
【答案】C
【解析】C项为宾语前置句,其他三句为判断句。
热点题型二 被动句
例2.下列各组句子中,不属于被动句的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①不拘于时,学于余,②若属皆且为所虏))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①洎牧以谗诛,②吾长见笑于大方之家))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①是以见放,②身客死于秦,为天下笑))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①郡之贤士大夫请于当道,②生孩六月,慈父见背))
【答案】D
【解析】①为状语后置句,②为一般句式。
【提分秘籍】
所谓被动,是指主语与谓语之间是被动关系,这样的句式被称为被动句。辨识被动句,一看标志词,如“见”“为”“于”“见……于……”“为……所”“为所”等。(值得注意的是,文言词“被”多为动词,“覆盖”“遭受”之意,很少表示被动)对无标志被动句,只能从语句的结构或内容上去判定,如“洎牧以谗诛”“戍卒叫,函谷举”“几以不纳死”。这类被动句在形式上与一般的陈述句无区别,如从内容着手,进行逻辑分析,就会发现李牧肯定是被杀,函谷关是被攻占,文天祥不被接纳。只要能够理清句意,再联系上下文语境,不难判断。
被动句翻译时一般要加“被”,或使用表被动的词语表达,如“受”“受到”“遭到”等。表被动的介词“于”有时省略,翻译时要注意识别并译出被动的含义。“被”可以译成“受”“遭受”,尽可能按动词意义翻译;非常明确作介词用的,才译成“被”。
【举一反三】
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(吾长见笑于大方之家,兰芝初还时,府吏见丁宁))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(身死人手,为天下笑者,何也,吾属今为之虏矣))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(生孩六月,慈父见背,忠而见疑))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望,虽万被戮,岂有悔哉))
【答案】B
热点题型三 谓语前置
例3、下列各句中,与其他三句句式不同的一项是( )
A.渺渺兮予怀
B.安在公子能急人之困也
C.谁可使者
D.事急矣,请奉命救于孙将军
【答案】D
【
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