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2019年父亲,歌词,串词,朗诵词,报幕词 　　 篇一：经典诵读串词 ? 　　 四年级经典诵读串词 ? 　　 女：尊敬的各位领导各位老师： ? 　　 男：亲爱的同学们， ? 　　 合：大家好！ ? 　　 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。男：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。女：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。 ? 　　 男：历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。 ? 　　 女：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。 ? 　　 男：长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。 ? 　　 女：诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。 ? 　　 男：似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。 ? 　　 女：飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。 ? 　　 男：黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。 ? 　　 女：长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。 ? 　　 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 ? 　　 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源下面请欣赏朗诵《 ? 　　 ，表演者四年二班刘一泽。》 ? 　　 女：明日复明日，明日何其多！多少今日事我们抛到了明天。男：我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？ ? 　　 女：时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。 ? 　　 男：唉，少壮不努力，老大徒伤悲。让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。 ? 　　 合：让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》 ? 　　 。 ? 　　 男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影女：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华男：接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。 ? 　　 篇二：经典诵读节目串词主持词20XX ? 　　 12年5月经典诵读节目演出主持词【主持词：开场白】男：尊敬的各位领导。女：敬爱的各位老师。 ? 　　 合：亲爱的同学们，大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 ? 　　 女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 ? 　　 男：20XX年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。20XX年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。 ? 　　 女：20XX年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。 ? 　　 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 ? 　　 女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。 ? 　　 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 ? 　　 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：雅言传承文明。女：经典浸润人生。 ? 　　 合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。 ? 　　 男：1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。 ? 　　 女：2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。 ? 　　 男：3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。 ? 　　 女：4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵