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2019年红星歌教学反思范文
篇一：《红星照我去战斗》教学设计五年音乐上辽海版
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篇二：校本课程合唱教学总结
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校本课程合唱教学总结
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近一年的训练，学生的学习热情还是不减，而且能自如的表达出学唱歌曲的情绪，让老师很是满意，让我们欣赏到了同学们的风彩以及合唱艺术的魅力。
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合唱是一门有很深学问的科目，首先要有正确的发声作为歌唱的基石，于是我对学生进行了基本的、科学的、发声训练，从而让学生有正确的发生概念。首先从简单的单音开始音的概念表现在音的走向上-//｜-//-，让学生在视觉上有清晰地对照。
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加入简单的发声训练：
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1、2/41234｜5432｜1-｜（打嘟训练，目的是放松喉头，让声音脱离本声，寻找位置点）
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2、｜｜1-｜（感受基本的开口音和闭口音的练习，
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Mi----ma---mi--和发生要领）
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3、3/4531｜531｜(练习是为了训练学生的舌的灵活度)
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Lu-------li--------
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4、气息是支持声音的基础，所以练气也很关键。我除了让学生练习打嘟，还让学生吹纸练习，还要坚强体育锻炼！
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在有了一定的发声训练以后，复习歌曲，《小白船》、《每当走过老师窗前》、《妈妈怀里的歌》、《爸爸的雪花》，学习歌曲《红星歌》、《雏鹰之歌》，通过歌曲的训练，学生们有成就感后，并且跃跃欲试想要表现自己！
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我通过简单的歌唱训练总结出了许多不足之处：由于学生的年级不同给我们的学习造成了一定的障碍;在胆量上须进一步锻炼;时间上得不到充分的保障，并且开设课程的时间短，成绩的取得还需要时间的；学生的人数多，训练老师只有一人，工作比较多，比较辛苦训练难度大；学生的水平低，都是初学，训练难度就比较大！
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20XX-7-1
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校本课程合唱总结
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下
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学
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高金梅
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篇三：音乐教案
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