初中数学《认识不等式》课件.pptVIP

(3) 设a，b，c为一个三角形的三条边长，两边之和 大于第三边； 2、根据下列数量关系列不等式： (1) y的2倍与6的和比1小； (2) x2减去10不大于10； 2y+61 x2-10≤10 a+bc， 2y≥1+y (a-b)2≥0 a+cb， b+ca (4) y的2倍不小于1与y的和； (5) a与b的差的平方是非负数。 关键词 不等号 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少 超过 低于 比…小 非负数 ≥0 5.1 认识不等式 （1）设某种可入肺颗粒物的直径为a微米，怎样用数学语言表示a与2.5之间的关系？ 背景：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 背景：PM2.5产生的主要来源之一是汽车尾气的排放。据统计一辆汽车一年排出的有害废气量（ m千克）能超过自身重量（ n千克）的3倍。 （2）设一辆汽车一年排放的有害废气量为m千克，汽车重为n千克，怎样表示m与n之间的关系？ （3）若用v (km/h)表示汽车的速度，怎样表示v与60之间的关系？ 背景： 汽车在低速或超速下行驶，排出的有害废气会远远大于正常行驶的车辆。高速公路上的限低速标志，表示汽车在该路段行驶的速度不得低于60km/h。 （4）若用x（微克/立方米）表示空气质量一级时PM2.5的日均值，怎样表示x与35之间的关系？ 背景：PM2.5已经成为衡量一个城市空气质量状况的重要指标。据测算，PM2.5日均值在35微克/立方米以下，空气质量级别为一级。 （5）要使代数式 有意义,x的值与3之间有 什么关系? x＋3 x－3 特征： 用“＞, ≥,＜,≤, ≠”连接而成的数学式子。 表示不等关系； 不等号 用符号“＞, ≥, ＜,≤, ≠”连接而成的数学式子， 叫做不等式。 1、判断下列式子哪些是不等式 ： 3＞2 (2) x＜2x+1 (3) 3x2+2x (4) x = 2x-5 (5) a+b≠c (1)(2)(5)是 (3)(4)不是 特征： 用“＞, ≥,＜,≤, ≠”连接而成的数学式子。 表示不等关系； 不等号 (3) 设a，b，c为一个三角形的三条边长，两边之和 大于第三边； 2、根据下列数量关系列不等式： (1) y的2倍与6的和比1小； (2) x2减去10不大于10； 2y+61 x2-10≤10 a+bc， 2y≥1+y (a-b)2≥0 a+cb， b+ca (4) y的2倍不小于1与y的和； (5) a与b的差的平方是非负数。 关键词 不等号 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少 超过 低于 比…小 非负数 ≥0 实数x，y在数轴上的位置如图，请写出一些关于x或y的不等式。 -2 -1 0 1 2 3 x y 在数轴上表示下列不等式： (1) x＞－1　 (2) x≤2.5　 (3) －2＜x≤1 看图写出不等式： x≤a a≤x＜b x＞1 数形结合 （1）设某一天城市的PM2.5日均值为x微克/立方米。用不等式表示空气质量状况属于二级标准时PM2.5日均值的范围，并把它表示在数轴上； 解：二级标准PM2.5日均值范围 35≤x≤75 35 75 PM2.5日均值 空气质量级别 35微克/立方米以下 一级 35至75微克/立方米之间（包括35和75） 二级 75微克/立方米以上 超标 （2）请你判断杭州、宁波、温州、舟山这四个城市这一天的空气质量分别达到哪个级别？请用不等式和数轴给出解释； 显然，舟山满足不等式x＜35，而杭州、宁波满足35≤x≤75 ，温州满足 x75 所以舟山达到一级标准，杭州、宁波达到二级标准，温州超标。 35 75 温州 杭州 舟山 城市名称 日均值（微克/立方米） 杭州 48 宁波 63 温州 78 舟山 31 2012年10月24日PM2.5监测试报数据 宁波 （3）如果我们宁波不采取有效措施改善环境，PM2.5日均值再增加20微克/立方米，宁波的空气质量将会如何？作为宁波小市民，你认为可从哪些方面减少空气污染？ 35 75 温州 杭州 舟山 宁波 以“大家好，我是不等式……”为开头，根据本节课所学到的知识，写一段关于不等式的自述。 以“大家好，我是不等式……”为开头，根据本节课