一年级数学上册 7加几 1教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 7加几 教学目标 (一)运用已学会的凑十法学习7加几的进位加法，并能正确计算。 (二)初步培养学生抽象概括能力。 (三)初步培养学生的合作交流能力。 教学重点和难点 重点：掌握7加几的计算方法，能正确、迅速地口算。 难点：理解掌握两种计算方法。 教学过程 (一)复习准备 1．复习数的组成： 2．板演： 8＋5＝　　　　　　　　 8＋7＝ 9＋5＝　　　　　　　　 9＋7＝ 8＋6＝　　　　　　　 3．口算： 7＋(　　)＝10　　　　　　　　　　 7＋3＋4＝ 7＋3＋1＝　　　　　　　　　　　　　 7＋3＋2＝ 7＋3＋3＝ 提问：7加几等于10？ 板书：3 (二)学习新课 启发谈话：我们已经学会了9加几、8加几的进位加法，同学们用什么方法算得又对又快？(用凑十法)对！用凑十法来计算，谁能告诉大家9加几怎样凑十？(9和1凑成十)8加几怎样凑十？(8和2凑成十)那7加几呢？(7和3凑成十)你们真聪明，7加几还没学，你们就知道了用7和3凑成十来计算，今天我们就来学习7加几的题。(板书课题) 例1 (1)出示娃娃图：先贴出7个红色布娃娃，再贴出5个黄色布娃娃。 师说：谁能看图编一道加法应用题。 指名学生编题：有7个红色布娃娃，5个黄色布娃娃，一共有多少个布娃娃？ 师问：根据同学们编的题，应该怎样列式？怎样算？ 板书：7＋5＝12 师问：7