暑假远程研修感言_反思,收获,快乐.docxVIP

2019年暑假远程研修感言:反思,收获,快乐 　　 篇一：暑假研修学习着收获着快乐着 ? 　　 暑假研修学习着收获着快乐着 ? 　　 通过这几天的培训，我感受颇深。在本次培训中,专家们准备很充分，视频内容精彩纷呈，案例中授课精彩生动，课堂气氛热烈；研修中专家循循善诱，出谋划策及时帮助老师们解决教学中的困惑；学校教师积极参加研讨，发表评论，气氛异常热烈。通过本次研修班的学习，我对初中物理课程的结构、设计、课程标准以及课程资源的开发利用有了新的认识。下面谈一下自己在教学中的一些体会。 ? 　　 1、利用一切时机和学生交流沟通。新课标所倡导的师生关系是平等的、民 ? 　　 主和谐的关系，而不是传统的“师道尊严”的专制型师生关系。融洽的师生关系，是提高教学效率的可靠保证，传统的教育观念，教师是博学多才的权威，高高在上；学生被看成是什么也不懂的孩子。教学实践中师生交流少，沟通少，教学的 ? 　　 共鸣少，影响到教学效率的提高。这一点从视频上精彩的课堂体现的淋漓尽致。 ? 　　 2、充分利用身边的器材设计小实验引入新课。在引入新课时，我尽量设计小实验引入，以激发学生学习的兴趣，激起他们探索的欲望，起到了事半功倍的效果。比如，在学习蒸发时，用手指蘸酒精在黑板上写下“蒸发”两个字，然后让学生观察发生的现象；在学习大气压强时，让学上用嘴含住塑料矿泉水瓶口吸气，观察发生的现象