新北师大版《分数的再认识(一)》演示教学.pptVIP

北师大版五年级数学上册 各打一个分数 百里挑一 七上八下 一个饼 平均分 2份 一个物体 平均分 分数 温故而知新 一个饼 平均分 2份 温故而知新 温故而知新 分数线 2 分母 1 分子 3 4 可以表示什么？ 一张纸 平均分 成4份 ，其中的3份就是这张纸的 一把米尺平均分成4份，其中的3份就是这把米尺的 4个苹果 平均分4份 其中的3份 就是这一盘苹果的 把12只熊猫平均分成4份，其中的3份占总数的 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 “ ” 1 单位： “1” “1” “1” “1” “1” 分数的意义： 把一个整体（或单位“1”）平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 分数线：表示平均分 分母:表示把整体“1”平均分成的份数 分子：表示取这样的几份或有这样的几份 4 3 说说分数的意义 把单位“1”平均分成7份，表示这样3份的数。（分数的意义） 把单位3平均分成7份，表示这样1份的数。（除法的意义） 把单位“1”平均分成13份，表示这样5份的数。 （分数的意义） 把单位5平均分成13份，表示这样1份 的数。 （除法的意义） 生活中还可以把哪些物体看作一个整体呢？ 一个图形的 是