七年级上册地理教案人教版.docxVIP

　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。　　【第一章第一节地球和地球仪】　　教学思路　　新课程改革的特点之一是培养学生以自主学习、合作交流、共同探究为基础的探究式学习方式，改变过去的死记硬背、机械接受的学习方式。　　因此，本节课程设计特别注意学生主动参与、积极思考，抓住学生对地球和地球仪的好奇心理，让其在自觉的动手和动口过程中掌握知识要点，在发现中获得地理兴趣从而不断地主动学习。　　教学目标　　1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。　　2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。　　教学重点、难点　　重点地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。　　难点经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。　　教学准备　　教学辅助材料地球仪、经纬仪、东西半球分布图、南北半球分布图、有关课程课件自制等　　教学辅助媒体投影仪、幻灯机、计算机　　教学课时3课时　　教学过程设计　　第一课时　　创设情境，引入新课　　教师讲述同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题地球是什么样的？地球有多大？人们