秋季质量分析(一年级语文).docVIP

PAGE PAGE 6 功山镇2011—2012学年 秋季 学期 县 统测 一 年级 语文 学科质量分析 一、试卷分析 1．知识点分项细目表 题号 题型 难易程度 知识考点分析 出处 分值 易 中 难 一 连线题 √ 检验学生拼读能力 课本 10 二 填表格 √ 检查学生的识字能力 教材 24 三 填表格 √ 检查学生的写字的笔画笔顺能力 课本 9 四 组词 √ 考查字词应用能力 教材 10 五 连线 √ 连词成句能力 课本 6 六 选词填空 √ 准确应用词的能力 教材 8 七 按课文填空 √ 记忆背诵能力 教材 15 八 短文分析 √ 短文分析 教材 8 九 看图写话 √ 语文综合能力积累 教材 10 上表统计结果分析，各小题考查的目的：主要学生考查学生的语文基础知识，基本技能及分析、归纳、概括能力等。 2．对试卷的几点认识 试卷的主要优点: 二年级语文试卷所选内容紧扣课程标准及教材，难易合理，坡度适中，从易到难编排，符合学生的心理特点及认知规律；易、中、难比例为１：３：１，达到比较好的效度和区分度；试卷没有出现模棱两可的选项，便于学生准确答 对命题的建议 一是注意考试对象的特点有针对性的命题，以免学生本来会做的题因题干苛刻而无从下手；二是不能拿一些辅导资料试卷照搬照抄，这样对教师的考核会带来严重不公平，同时助长了教师逼着学生买教辅资料的歪风。 二、考试的整体情