七年级上册第二单元语文教案【六篇】.docxVIP

　　但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。　　2．品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。　　3．体会作者在文中蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。　　学习重点品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。　　学习难点品味本文的语言风格，学习用朴实、细腻、感人的语言传递纯真美好的感情，学习细节描写及抒情方法。　　学习过程一、自主学习一知识准备1．魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。　　全国解放后，参加了抗美援朝战争，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。　　2．记叙的要素时间　　地点　　人物　　起因　　经过　　结果二预习指导速读课文，按记叙文的六要素归纳课文内容。　　三预习检测1．给下列加点字注音。　　黑痣榆钱教鞭狡猾海鸥模仿军阀援助劝慰焚2．理解下列词语。　　心清如水援助劝慰莫大迷迷糊糊纠纷二、合作探究一学始于疑蔡老师在我的记忆里总的印象是什么样的？温柔是从什么方面写的？美丽是从什么方面写的？二质疑探究探究点1文章结构问题1本文记叙了有关蔡老师的哪几件事？哪几件详写？哪几件略写？这样评略安排有什么好处？问题2这几件事是如何贯串起来的？这几件事的次序可以不可以打乱？为什么？问题3课文三个部分回忆、依恋