七年级上册音乐教案模板【三篇】.docxVIP

　　在相互合作的过程中感受集体的氛围，新同学之间加强交流加深感情，建立起新的友谊。　　教学重点难点重点在学唱和欣赏的过程中尝试用创编舞蹈的方法，更进一步地理解音乐和喜爱音乐；体验、感受音乐形象，并尝试用声音来塑造形象。　　难点声音既要有感情又要有控制。　　教学策略及创造性教学设计教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等教授法，讲授竖笛吹奏法。　　通过学生查找资料、自我介绍的方法，更激发学生的学习兴趣。　　运用电脑多媒体教学。　　江苏少年儿童出版社出版的音乐学科教师用书。　　布置作业将吹奏练习2练熟；并复习音乐基础。　　教学反馈形成性评价设计、总结性评价设计学生通过自我介绍，更激发了学习兴趣。　　并减少了老师一味灌输的乏味感。　　教学内容、过程安排包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等分析、评价反思、体会一、组织教学师生问好。　　检查学生出勤情况。　　二、新课教学1．导入师上节课我们欣赏了合唱曲《校园多美好》它是一首用音乐描绘美好校园的歌曲。　　在整首歌曲中，呈现出的是一幅生机勃勃的校园景象，洋溢着春天的气息。　　同时，我们也了解了它的作曲家——施光南，但并没有具体介绍到，而是把对作曲家的了解作为一项作业，要求同学们课下自己搜集资料，留到这节课上来介绍。　　接下来，就请有准备的同学上台介绍，你所搜集到的有关施光南的材料。