2009年度江苏省初中体育和健康优秀教案评选活动综述.docVIP

2009年江苏省初中体育与健康优秀教案评选活动综述 江苏省中小学教学研究室 孟文砚 为落实《中共中央国务院关了加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，深化初中体育与健康课程改革，促进课堂教学质量的提高，省教研室于2009年4月15日下发了苏教研【2009】34号通知，举办2009年江苏省初中体育与健康优秀教案评选活动。受省教研室的委托，省教育学会体育专业委员会组织有关专家对各市报送的233份初中体育与健康课教案进行了认真的初评、复评和终评，目前该项工作已经圆满完成，共计评选出一等奖20篇，占总数的9%；二等奖44篇，占总数的19% 这次全省初中体育与健康优秀教案评选活动得到各市、县（区）教研部门的重视与支持，镇江市教育局教研室吴雅香老师、泰州市教育局教研室殷杰老师率先垂范，积极撰写初中教学计划参加本次初中教案的评选活动，为基层一线树立了榜样。各市教研室还积极发动体育教师踊跃参与，特别是农村初中教师申报体育课教案的数量和质量都有了明显的提高。据统计，报送教案前四名的大市是：泰州、扬州、宿迁、南通。 透过2009年江苏省初中体育与健康优秀教案评选活动，我们看到我省初中体育与健康教学设计具有如下特点。 一、教学计划的科学预设为课堂教学的艺术生成打下了坚实的基础 体育教学是有目的、有计划、有组织的教学活动，制订并认真执行体育教学计划，是教师进行科学教学的前提，是确保教学效果、