（水滴系列）高中生物 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 从杂交育种到基因工程名师精编课件.pptVIP

生物 第22讲　从杂交育种到基因工程 考情分析·备考导航 最新考纲 全国卷六年考题统计 全国卷六年考题分值统计 1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 2016全国Ⅲ卷,T2;2014全国Ⅰ卷T32 2.转基因食品的安全(Ⅰ) 1.杂交育种与诱变育种的概念 (1)杂交育种:将两个或多个品种的优良性状通过 集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 (2)诱变育种:利用 或 来处理生物,使生物发生 ,从而获得优良变异类型的育种方法。 考点一　杂交育种与诱变育种 知识梳理 自主学习 夯实基础 交配 物理因素 化学因素 基因突变 2.杂交育种与诱变育种比较 基因重组 基因突变 不定向 3.生物育种原理、方法及实例[连线] 答案： 【深挖教材】 (1)杂交育种实践过程中一定需要连续自交吗?为什么? 提示:不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种,需要连续自交筛选直至性状不再发生分离;若选育隐性优良纯种,则只要在F2出现该性状个体即可。 (2)原核生物常选哪种育种方式,为什么? 提示:诱变育种。原核生物无减数分裂,不能进行杂交育种,所以一般选诱变育种。 (3)为什么从F2开始选育? 提示:因为从F2开始出现性状分离。 1.杂交育种过程深度剖析(一年生植物,