（西南专版）2018届九年级数学下册 29.2《三视图》教学教案 新人教版.pptVIP

圆锥 的形成 圆锥体 圆锥 主 左 俯 正六棱柱三视图 正五棱柱 先布局定作图基准，从俯视图开始画起，后画主、左视图。 四棱锥 圆台 圆台 主 左 俯 体验三视图的作法 * 三视图欣赏 观察左图：说说下列三副图是从哪个角度看的？ 甲、乙、丙、丁四人分别面向桌坐在一张四方形桌子旁边。桌上一张纸上写着数字“9”，甲看到“6”，乙看到“ ”，丙看到“ ”，丁看到“9”，问四人是怎样的座次？ 6 6 丁正对着数字“9”；甲坐在丁的对面， 乙在丁的右手边； 丙在丁的左手边。 正 投 影 三视图的形成原理 三视图的投影系 V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面 V H W V正立投影面 H水平投影面 W侧立投影面 V H W 三视图的形成（一） W v主视图 H V 三视图的形成（二） H俯视图 W左视图 俯视图 左视图 三视图的形成（三） 主视图 展开图 文本1 文本2 文本3 三视图形成（四） 形成视图 ★接下一张幻灯片 重现过程 在主视图、俯视图中都体现形体的长度，且长度在竖直方向上是对正的，我们称之为长对正。 返回 在主视图、左视图上都体现形体的高度，且高度在水平方向上是平齐的，我们称之为高平齐。 返回 在左视图、俯视图上都体现形体的宽度，且是同一形体的宽度，是相等的，我们称之为宽相等。 返回 从前面正