池州学院暑期调查调查报告.doc

统计学暑期调查报告 PAGE 1 摘要 在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——留守儿童。 据了解，目前我国进城的农民工有1.５亿人，全国农村“留守儿童”规模已达2290万人，而且这个数字还将在未来几年继续呈较大规模的上升趋势。因此，如何解决留守儿童的教育问题，成为全社会的一个热点、焦点和难点。本文通过对安徽省宿州市新华村的中小学生、学校老师、当地群众进行实地问卷调查和深入访谈，了解一些具体的数据。这些第一手的数据和资料为本文研究提供了实证，保证了真实性和科学性。在当地进行调研时发现，留守儿童的教育问题是急需解决的问题之一。 　 关键词：留守儿童　教育　现状调查　原因分析　解决措施 目录 摘要 ABSTRACT 目录 引言 1选题背景 2研究的目的及意义 3论文的研究方法 调查报告具体内容 调查结果分析 对目前该村教育的思考 五、建议 参考文献 1 叶敬忠 著：《关注留守儿童》，社会科学文献出版社，2005版 2 廖其发，著 《中国农村教育问题研究》，四川大学教育出版社，2006版 3 高书国 著 《中国城乡教育转型模式》，北京师范大学出版社，2006版 4 姜卫良、卜祥联 著 《农民教育问题研究》，中国财经出版社，2006版 一、引　言 1选题背景 近年来，随着经济社会的持续发展，城市化进程的不断加快，对广大农村地区，特别是贫困山区来说，劳务输出已成为农民致富图发展的重要途径。大量的农村剩余劳动力向城市转移，越来越多的农村青壮年外出务工经商，他们留守在家的子女、已成为一个庞大的特殊群体。根据有关资料显示，目前全国已有2000多万的留守儿童。 “留守儿童”缺乏必要的家庭教育氛围，委托监护人难以尽到对孩子的全面教育责任。同时，由于留守儿童的日趋增多，校方及政府方面也心有余而力不足。 2 研究的目的及意义 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。研究留守儿童的教育问题有助于分析问题、发现问题，从而解决问题。 3论文的研究方法 本文通过问卷调查法、历史考察法、比较分析法、个案访谈法和观察法等方法的综合运用，采用定性分析与定量分析相结合的方式来展开对所涉及问题的研究和分析。 二、调查报告具体内容 儿童监护：42.8%的留守儿童是父母同时外出， 79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养， 13%的孩子被托付给亲戚、朋友， 7.3%为不确定或无人监护; 孩子对父母的看法；很少与父母联系的23.9％，　　 认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3％，　　 非常想父母的65.0％，　　平时不良表现：做错事被批评时当面顶撞的8.4％，　 　拉帮结派、打架斗殴的12.3％，　　 在学校里基本上没有朋友的17.5％，　　 害怕陌生人的40.0％；　　儿童内心世界：觉得自己很一般的52.7％，　　 学习上听老师的话，很刻苦的25.3％，　　 觉得身边得人不太关心自己的49.1％，　　 总是害怕被身边人欺负34.7％，　　 觉得社会不公平、看不到希望的11.9％。 三、调查结果分析 　留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“ \o 隔代教育 隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。 　　留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。大家都知道家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的