有趣的生命时钟讲解材料.docxVIP

1 有趣的生命时钟 教学目标：　　　1、知识与技能：　　　　(1)自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写和运用“精神焕发”“盗窃”“大螯”“花卉”。　　　　(2)正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文第1段。　　　　(3)了解课文内容，从中体会生物节律与我们的生活息息相关。　　　　(4)领悟文章的表达方法，了解举例说明方法的好处。　　　2、过程与方法　　　　　以朗读为主线，勾画圈点，在合作探究中理解重点语句含义，体会文章中心。　　　3、情感、态度与价值观　　　　　激发学生热爱自然、关爱地球上所有生物的情感。　　重、难点：　　　1、通过阅读课文，从中体会到生物节律与我们的生活息息相关。　　　2、了解举例的说明方法。　　教学过程：　　　　　　　　　　第一课时　　一、谈话激趣，导入新课　　　1、多彩的生物世界蕴藏着无穷的奥秘，还记得《花钟》吗？(出示图片)它们都有自己的生命时钟，动物也是如此。走进绚丽多姿的生物世界，让我们一同领略《有趣的生命时钟》。　　　　【设计意图：复习旧知，引入新知，搭建新旧知识之间的桥梁，减缓理解坡度，消除畏难心理，激发探究新知的兴趣，未成曲调先有情。】　　　2、板书课题。　　　3、自主质疑：　　　　　什么是生命时钟？生命时钟有哪些有趣的现象？　　　　　【设计意图：抓题眼自主质疑，顺利打开心智的大门，进入绚丽多彩的