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- 2019-08-27 发布于天津
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二、过程与方法通过分析秦始皇,为巩固同意采取的措施引入新课;通过分析秦的*和陈胜吴广的关系,及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系,学习因果关系的方法。 三、情感、态度、价值观揭露秦的*,肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻*的历史功绩;认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作用。 【教学重点难点及教学突破】重点1、大泽乡起义2、秦朝的灭亡 难点1、秦朝*对农民起义的影响2、项羽刘邦反秦活动的作用 【教学突破】 秦始皇的*、秦二世的*是导致农民起义爆发的主要和根本原因,而陈胜吴广起义又是导致秦朝灭亡的直接原因,因此,本课的重难点有着较大的内在联系,要引导学生把握这些知识,最主要的是抓住其内在联系,分析因果关系,串联知识点,以突出重点突破难点。 【教学准备】 教师1、秦末农民起义动态图课件2、秦*内容的课件 学生1、收集焚书坑儒的有关史料2、收集陈胜吴广的相关史料 【教学过程】 一、引入新课 1、谈话上一节课我们学习了解了我国历第一个统一的多民族的封建国家的建立,而这个国家的便是千古一帝———秦始皇。 为了巩固统治,秦始皇采取了一系列措施,有政治的、经济的、也有思想文化的,而这个思想文化方面的措施却成为引发农民起义的*之一。 这是为什么呢?让我们进入今天的新课————陈胜吴广起义。 2、讲解秦始皇是一位伟大
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