七年级上册音乐课件：《神州大地──辽阔的草原》.docxVIP

　　虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻视。　　下面是　　【篇一】　　教学内容　　欣赏无伴奏合唱《牧歌》歌曲《牧歌》　　马头琴独奏曲《万马奔腾》　　教学目标　　1、通过唱歌和欣赏教学，使学生了解蒙古音乐的风格特征和基本常识;了解音乐与地理环境之间的关系。　　2、培养学生热爱美好生活和热爱民族艺术的情感;培养学生对民族音乐艺术的想像力、鉴赏力和探索兴趣。　　3、能用和谐统一的声音演唱歌曲《牧歌》　　教学重点和难点　　通过学唱歌曲《牧歌》和欣赏教学使学生了解蒙古音乐的风格和特征，培养学生对民族艺术丰富的想像力和鉴赏力。　　教学方法　　1、教法视觉图像法、设置疑问法、启发引导法、评价激励法。　　2、学法聆听法、小组活动法。　　教学准备钢琴、多媒体、打击乐器　　教学过程　　一、导课　　1、播放短片课件　　2、选择与本片内容相符的项　　、蒙古族生活在我国北方蒙古草原上　　、被称为马背上的民族　　、有敬水、敬火的习俗　　、回族　　二、新课　　一欣赏无伴奏合唱《牧歌》课件　　欣赏前，把学生分组，让他们用蒙古风景或历史人物为自己命名，如草原英雄队、千里铁骑队等。　　提出问题课件　　1、无伴奏合唱《牧歌》与原民歌的表演方式上有什么不同?没有伴奏，有不同人声组合，比单旋律原民歌表现力丰富。　　2、欣赏无