最新部编新人教版一年级语文下册教案第4单元11彩虹(课程教学设计).docVIP

最新部编新人教版一年级语文下册教案第4单元11彩虹(教学设计) 11　彩虹 知识与技能 1．正确认读12个生字，会写“着、那、到、高、兴、千、成”等7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 图文结合，以读为主，引导学生联系实际感悟课文。 情感态度与价值观 通过朗读课文，感悟大自然的美，培养学生热爱大自然的感情，启发学生互相理解和互相关爱。 1．正确认读12个生字，会写“着、那、到、高、兴、千、成”等7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 通过朗读课文，感悟大自然的美，培养学生热爱大自然的感情，启发学生互相理解和互相关爱。 一、激情导入 同学们， 我们来猜一个谜语，请注意听：“天上有座彩虹，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造”。谁知道是什么？(彩虹)贴出彩字，那你见过彩虹吗？你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜色的吗？让我们来看一看吧。(播放插件)齐读课题。读准“虹”字的音。 二、初读课文，认读生字 我们读一读课文，如果遇到不认识的字该怎么办？(生答，引导学生交流识字的方法并小结。) (一)读课文，读准字音。 1．大家平时留心观察，用心记忆，认识了好多字，黑板上的字有的同学还没有认识，下面就用你喜欢的方式来读读生字，再读读课文，学一学这些生字。 2．现在你请同桌帮忙一起读读课文，看看还有不认识的字吗？如果有共同商量一下，把它学会。 3．谁愿意读