儿童英语启蒙,正确的道路只有一条,那就是“自然习得”。.docx

页面 PAGE 63 / NUMPAGES 儿童英语启蒙，正确的道路只有一条，那就是“自然习得”。 专栏重开，专门讲“自然习得”，会把微信公号上的相关文章陆续搬过来，着急的可以直接过去看：ZiruEnglish。 从0到1的英语启蒙 有问题的英语启蒙观 当我们说到给孩子英语“启蒙时，我们到底是在说什么呢？对于家长来说，”启蒙“意味着怎样的心理预期呢？是让孩子认识一些单词？唱一些儿歌和童谣？能说一段自我介绍？ 我问过很多家长这个问题，回答各异，但基本精神却出奇一致： 1. 不必学多少 2. 要建立兴趣 3. 不能让孩子拉下 4. 为将来铺路打基础 …… 一个代表性的回答就是：我也没指望他能学多少，只要他开心就好。 相应地，我们会看到家长这样问孩子：苹果用英语怎么说呀？ 黄色用英语怎么说呀？ 或者（上过一些诡异的培训课程之后）五边形怎么说呀？如果孩子回答正确，家长会露出满意的笑容；如果孩子还能唱些儿歌童谣，那家长会觉得这就是我要的启蒙效果。 那么，这样的启蒙观有问题么？ 有，主要问题是预期太低。打个比方，我们用小小鸟学飞行类比小小孩学英语，我们问鸟妈妈：你对小小鸟学习飞行有什么期待么？如果鸟妈妈回答：它哪能学会飞啊，还不得先从张开翅膀开始练起？先在地上蹦跶几年再说吧！ 对鸟妈妈来说，这样的预期显然是滑稽的。 事实上，小小鸟虽然无法就像鸟妈妈一样在天空中自由飞翔，但它们有羽毛，有中