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学前班科学教学计划 第 PAGE \* Arabic 5 页 学前班科学教学计划 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是学前班科学教学计划。 一、教学目标： 1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象，以满足其好奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验，形成初步认识。 2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度，学习简单的探索客观事物的方式方法，发展他们的认知能力。 二、教学重点： 1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。 2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获取知识，在感受中体验与自然融合的快乐。 三、教学难点： 培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。 四、学生知识现状分析： 由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知水平也不一样，因此，孩子们的感知、观察事物的能力也不相同，培养学生良好的个性品质和初步的探索大自然的热情是很有必要的。 五、提高教学质量的措施： 1、热爱学生，给学生创造宽松、和谐的学习氛围，让孩子们轻松进入课堂。 2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动孩子们的积极性，使他们主动学习。 3、多与家长交流，争取得到家长的支持、配合。 六、教学时间安排： 周次 ? 日期 ? ? ? ? ?教学内容 一 ? 2月10日——2月13日 ? 第1课——第2课 二 ? 2月16日 ——2月20日 ? 第3课——第4课 三 ? 2月23日——2月27日 ? ? 第5课——第6课 四 ? 3月2日——3月6日 ? ? ? 第7课——第8课 五 ? 3月9日——3月13日 ? ? ?第9课——第10课 六 ? 3月16日——3月20日 ? ? ?第11课——第12课 七 ? 3月23日——3月27日 ? ? ?第13课——第14课 八 ? 3月30日——4月3日 ? ? ?第15课——第16课 九 ? 4月6日——4月10日 ? ? ?第17课——第18课 十 ? 4月13日——4月17日 ? ? ?第19课——第20课 十一 ?4月20日——4月24日 ? ? ?第21课——第22课 十二 ?4月27日——5月1日 ? ? ?第23课——第24课 十三 ?5月4日——5月8日 ? ? ? ? ?放 假 十四 ?5月11日——5月15日 ? ? ?第25课——第26课 十五 ?5月18日——5月22日 ? ? ?第27课——第28课 十六 ?5月25日——5月29日 ? ? ?第29课——第30课 十七 ?6月1日——6月5日 ? ? ? 第31课——第32课 十八 ?6月8日——6月12日 ? ? ?第33课——第34课 十九 ?6月15日——6月19日 ? ? ?第35课 ?考核 二十 ?6月22日——6月26日 二十一 6月29日——7月3日 二十二 7月6日 ? 7月10日