五年级下册语文课件-综合学习二写景作文｜冀教版共22张PPT.pptVIP

用文字绘画 --五年级写作文指导 绘形、绘声、绘色 什么是写景？ 写景就是绘画，是用文字描绘美丽的图画。 1、绘形 如：小溪 基本格式：景物+什么样子 小溪弯弯曲曲的。 发展格式：景物+样子+像什么+感受 山间的小溪，弯弯曲曲的流向远方，像一条银色的飘带，真是美丽极了。 学着写 天上的白云， ，像 ，真是 。 雄伟的长城， ，像 ，真是 。 ， ，像 ， 。 2、绘声基本格式：景物+声音泉水叮叮咚咚。发展格式：景物+声音+像什么+感受泉水，叮叮咚咚，像一首优美的乐曲，真是美妙而又动听。 学 着 写 林中的小鸟， ，像 ，真是 。 绵绵的秋雨， ，像 ，真是 。 ， ，像 ， 。 3、绘色 基本格式：景物+什么颜色 ①初升的太阳红彤彤的。 ② 喇叭花开了，粉红粉红的。 ③枫叶红了。 发展格式：景物+颜色+像什么+感受 ①初升的太阳红彤彤的，像一朵盛开的红花，真是美极了。 ②喇叭花开了，粉红粉红的，像一个个红色的小喇叭，正在吹奏着动听的歌曲。 ③枫叶红了，像一堆堆火焰，让我们感受到秋天的激情。 学着写 这汪潭水， ，像 ，真是 。 这片桃林， ，像 ，真是 。 ， ，像 ， 。 ①细致观察,抓住景物特点。 例如：走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声音等方面进行描写。 ②安排顺序，写出层次： 描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由动到静等。把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。 ③巧妙运用多种修辞方法、成语、俗语以及引用古诗词。 比喻、拟人、排比 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 **桂林山水 ④融情于景，以景传情 把感情融入所写的景物之中，更好地感染读者，借描写，联想，议论等表达感情。 写景佳句 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 花儿们一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 凄凉，压抑 赞叹,赞美 欢快，活泼 秋天是收获的季节。 柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。 写景好段 喜悦，热情