山东省冠县贾镇中学九年级数学《4.1圆的对称性》学案（2）（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省冠县贾镇中学九年级数学《4.1圆的对称性》学案（2） 人教新课标版 〖学习目标〗1．经历探索圆的对称性及有关性质的过程. 2．理解圆的对称性及有关性质. 3．会运用圆心角、弧、弦之间的关系、垂径定理等解决有关问题. 〖学习过程〗 知识回顾： 什么是中心对称图形? 我们采用什么方法研究中心对称图形? 二、探索活动： 活动一、按照下列步骤进行小组活动： 1、在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O 2、在⊙O和⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB、∠，连接ＡＢ、. O(O’)B’A’BA3、将两张纸片叠在一起，使 O(O’) B’ A’ B A 4、固定圆心，将其中一个圆旋转某个角度，使得OA与OA重合. 在操作的过程中，你有什么发现，请与小组同学交流. _______________________________________________ 活动二、 1、上面的命题反映了在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦的关系，对于这三个量之间的关系，你还有什么思考？请与小组同学交流. 你能够用文字语言把你的发现表达出来吗? 2、圆心角、弧、弦之间的关系： 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等. OBA O B A O’ D C 如图,已知⊙O、⊙O半径相等，AB、