江西省井冈山中学高中生物 2.2翻译课件 新人教版必修2.pptVIP

（一）密码子与反密码子的概念及关系 新课导入 新课讲授 ①密码子与反密码子的概念及关系 ②遗传信息的翻译过程 课堂小结 板书设计 井冈山实验学校 三.学法 一.教材 二.教法 四.过程 本节课选自高中生物必修二第四章第一节《基因指导蛋白质的合成》。这部分内容基于对基因本质的认识，进一步阐明基因在生物体内是如何起作用的，是前三章内容的深入和拓展，又是学习《生物变异》的基础，具有承上启下的作用。本节内容安排2课时教学，《遗传信息的翻译》是第二课时。学科网 （一）教材地位 1、理解翻译的过程。 2、认知和区分相关概念： 遗传信息、密码子与反密码子 3、DNA碱基、RNA碱基与氨基酸 的对应关系。 理解翻译的过程。 教学重点： （二）重点、难点 教学难点： （1）知识目标 1、概述遗传信息翻译的基本过程和原理。 2、说明mRNA、tRNA和核糖体在翻译过程中的协作关系。 （2）能力目标 （3）情感态度价值观 1、利用课本插图，培养学生的观察能力、获取信息的能力，提高使用分析、类比归纳方法的能力。 2、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，培养学生在生物知识背景下得数学计算能力。 体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。 （三）教学目标 1、问题教学法（学案导学） 2、多媒体辅助教学（相关视频、动画） 3、学生活动（剪纸模