三年级的童话故事作文【三篇】.docxVIP

　　这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。　　语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。　　童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。　　下面是【篇一】兔大夫是个名医，而且心肠好。　　一天，兔大夫要去对面的一个被传染了疾病的动物村，给动物们治病。　　兔大夫带着大药箱，翻山越岭，急急忙忙地前往动物村。　　走着走着，他来到了山腰。　　忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的咬兔大夫的尾巴……这时，小猫来帮助了，小猫把一只只老鼠咬得稀巴烂，兔大夫连声感谢。　　过了这座小山。　　兔大夫来到了平原。　　它遇到了一条小河，小鸭一摇一摆，驮着兔大夫过了小河。　　兔大夫在其他居民的帮助下，终于来到了动物村。　　他连一口气都没有喘，就开始给奄奄一息的小狗，以及动物村里所有生病的动物治病。　　马村长代表所有的动物前来感谢，兔大夫笑着说朋友之间，就应该互相帮助，互相关心的。　　【篇二】从前，在一户富人家里有一个很丑的姑娘，在一户穷人家里有一个很美的姑娘。　　富人家那个姑娘虽然丑，但是她很善良，经常帮助一些穷人家。　　而穷人家里的姑娘虽然美，但是她很骄傲。　　有一天，她们相遇了。　　美的姑娘对丑的姑娘说你家虽然很富有，但是富有有什么用?