七年级上册体育教案模板【五篇】.docxVIP

　　2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。　　3、在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。　　教学重点难点　　重点使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。　　难点引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。　　教学过程　　一课的开始　　1、教师宣布学习内容。　　2、学生齐读每天坚持一小时体育锻炼课题。　　3、教师提问，为什么学习这个内容？请同学们看大屏幕。　　1内容。　　2目的。　　二活动一、坚持体育锻炼对身心发展有什么价值　　1、活动目的。　　通过活动，使学生在原有理解体育锻炼价值的基础上，能够更全面地理解坚持体育锻炼对身心发展的价值，进而提高主动参加体育锻炼的积极性。　　2、活动形式。　　小组讨论，推小组代表全班交流，教师小结。　　3、具体操作。　　1教师提出分组讨论要求。　　2小组讨论。　　3教师巡视指导，搜集信息。　　4小组推代表与教师和同学交流。　　5教师结合学生交流情况，利用课间或挂图，形象直观地补充讲解。　　4、教师小结。　　三活动二、说一说你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比赛，谈谈自己的感受、体验或收获。　　1、活动目的。　　分享参加体育锻炼的感受、体验和收获激发学生主动进行体育锻炼。　　2、活动形式。　　同桌讨论、班上交流，教师小结。　　3、具体操作。　　1教师语言组