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- 2019-08-26 发布于江苏
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2012年秋季八年级英语上册教学计划
一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,正确把握英语学科特点和倡导合作探究的学习方式。为培养学生积极地情感态度和正确的人生观,提高学生综合素质。以及为学生全面发展和终身发展奠定基础。 在八年级的英语教学中,我将坚持:1、面向全体学生,关注他们的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,主要以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用多种学习模式进行教学,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生学习生活中最实用的工具。 二、八年级英语教学的目标及地位 使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的而运用适当的阅读策略;能与他人合作,解决问题,共同完成学习任务;能在学习中互相帮助,克服困难;能合理计划学习内容和积极探索适合自己的学习方法;能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。八年级英语教学在整个英语教学中起着至关重要的作用。 三、学生情况简要分析 本学期我上(34)、(35)
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