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安溪县第八小学“待进生”转化登记表 201 9年春季 待进生 姓 名 徐梦佳 性 别 女 3年 2班） 挂钩帮教 教师姓名 杨芳梅 家庭教育 情况 父母平时管教不严，没有督促孩子的学习。 薄弱学科 成绩情况 数学学科成绩较落后，学习不够自觉。 待进原因 学习积极性不高，心思没放在学习上。 转 化 过 程 情 况 记 载 教 育 方 法 与 手 段 多找他谈话，及时发现学生的思想动态； 帮助他树立学习目标，明确学习方向和任务； 加强家校联系，共同督促； 为他补缺补漏。 转化效果 教 学 措 施 201 9 年春季 三年（1、2）班 数学科 任教者杨芳梅- 1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。 2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。 3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。 4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。 5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。 教 学 要 求 201 9 年春季 三年级 数学科 1、会笔算