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我心目中的好老师——模板
姓名
杨琴委
性别
女
年龄
33
学历
大专
职称
小学高级
教龄
12
职务
所任学科
语文
课题名称
学生作业
我遇到过很多老师,但是我最喜欢的是耐心、细心、和蔼可亲的老师。你知道她是谁吗?别着急,我这就给你介绍,她就是我们的班主任杨老师。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。
她中等的身材,宽宽的额头,一双炯炯有神的眼睛,戴着深度近视眼镜。
她的教学经验可好了,每当杨老师读起课文来,就连班上不爱听语文课的几位同学,都在津津有味地听着。她就像一台电脑,同学们纷纷举起小手来,提出了各种各样的问题,她都把问题一个一个地解决了。
她不但经验丰富,而且教学很有耐心,下午放学的时候,我留在教室里做作业,看见杨老师正在给几位同学辅导功课,她一遍又一遍地教他们,在老师的教导下,几位同学的成绩明显提高了很多。
她是一位好老师,是一位和蔼可亲、耐心、细心的老师。
我的感言
有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。 身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
(可加页)
评议:作文虽然不长,但是却字字含情,体现了小作者对老师的喜爱之情。是啊,身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,
单位: 柯灵小学 姓名:杨琴委 日期:莫晔英
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