驱山走海置眼前.pptVIP

明确： 1、“浮”“动”两字用的好。浮：起浮，沉浮；动，使…晃动。二者均为动词。 2、襄阳城郭也随着波浪在水中浮浮沉沉，波涛汹涌，浪拍云天，天空也因此摇荡起来。 3、“郡邑”“远空”本是静物，通过“浮”“动”二字巧妙地化静为动，通过联想，形象地描绘出若在船上看到的风起波动而摇晃不止的景象，突出了汉江浩瀚磅礴的水势。 学以致用： 渔父 吴镇 洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。 兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。 问：在“风触湖心一叶横”这句词中，哪一个字用得最好？为什么？ 明确： ① “触”字用得好，“触”，v.，轻轻碰触的意思。 ② 微风轻轻吹拂湖面，小舟随晚风吹拂，轻轻飘荡。 ③ 采用拟人化的手法，形象地写出了清风之柔和，营造了幽清明静，闲适恬静的意境。 常见表现手法补充14种 联想 想象 换位 对比 衬托 渲染 虚实结合 动静结合 正侧结合 抑扬结合 用典 象征 托物言志 卒章显志 作业： 请在课本拓展阅读部分的三首诗中任选一首，在“分析景物形象”、“分析写景技巧”、“炼字”问题中任选一个角度，自行设计题目，自行组织答案。 驱山走海置眼前教材 谢谢 驱山走海置眼前 ——山水胜色 学习目标 1、知人论世，学习通过了解诗人经历背景更好地掌握诗歌的方法。 2、了解山水田园诗派。了解其特点，山水诗人的心态与人格。 3、积累掌握山水田园诗的分