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l实 验 的 喜悦 多彩的实验和多媒体完美的结合可以使我们的物理课堂变得丰富多彩，有声有色 让我们的理科课堂变得活跃有趣！异彩纷呈! 贤明微讲做 --如何开发物理实验资源-2015教材 谢谢 如何开发物理实验资源 克 尔 台 蒙 古 族 学 校 --陈 贤 明 物理是一门以观察和实验为基础的学科。 就是要以“物”喻出“理”的本质,以“物”明了“理”的内涵,以“物”揭示“理”的真谛。因此,物理课就是要强化物理实验的教学 在以往的实验教学中,教师过多地依赖实验室现有的仪器和设备,实验室里有器材就做,没器材就不做的现象较为普遍。随着课程改革的深入,实验已从作为教学的辅助手段转变为贯穿在整个教学过程中创设物理情景、探索物理问题的主要手段。 《物理课程标准》还把“科学探究”列入了教学内容标准。“从生活走向物理,从物理走向社会”是物理新课程的基本理念,新课程提倡使用身边的物品进行物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学与社会、科学与日常生活的关系。 就目前而言,,一些实验器材还不能按物理教材的要求配置齐全,特别是广大乡村中学和边远山区中学,实验器材更是缺乏,因此物理教师要想方设法地开发物理实验资源,引导学生开展科学探究活动。而利旧利废,因陋就简,就地取材,充分利用身边的物品开发、设计各种物理实验不失为一种较好的方法。