20102011第二学期北纳小学教导处工作总结.docVIP

PAGE PAGE 6 2010—2011学年度第二学期 北纳小学教导处工作总结 本学期，教导处在中心学校和校长的正确领导下，贯彻县教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以“导学·展交·训练”为课堂教学模式为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教导处根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、积极开展教研活动。 （1）、积极组织参加校内外研讨课。 3月6日，马存寿和张义祥老师到县一中参加教育局组织的体育教研。4月14日、26日张义祥、马存寿、牛占仓等老师参加中心学校组织的“标杆树立，师带徒 （2）、努力开展教学研讨会。教导处每周组织一次有针对性的教学活动，由教导处及教研组长主持，以“导学展交训练”为主题展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写