江西省九江市实验中学八年级思想品德上册 第三单元第六课第一框《网络上的人际交往》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 网络上的人际交往 【学习目标】 学生应了解网络的两面性特点，感受网络交往与传统交往的不同。 2. 应通过调查、访问以及交流，了解网络的多种正面功能，知道在自己今后的生活中可以更好地利用网络。 3. 应分析网络的负面作用，了解只有心理健康、道德健康的人才能真正享受现代文明。 【媒体使用】 【学习重、难点】 1. 重点：网络的优势 2. 难点：克服网络成瘾 【学习过程】 一、课前预习导学 1．网络交往与网下交往有什么不同 ？ 2．网络的优势有哪些？ 3．网络有哪些消极作用? 4. 网络交往对象具有什么特点？ 5. 我们不应该成为网络的俘虏，而要做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、课堂研讨 1.小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？ 2．网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？网友的邀请可能给我们带来危险，我们应怎样理智地面对？ 3.过分沉迷网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？ 三、反馈习题 （一）单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案） 1. 一名刚刚过完16岁生日的女学生，通过网络结识了一名自称是20岁的男生，后来见面时大呼上当，原来此人竟然是一名年过40岁的