议论说理类文言复习(1).pptVIP

高考文言语段复习之议论说理类 回顾： 人物传记类（位于第五大题）： 何人（主要人物、次要人物）；何事； 何德（德行、品质）； 何能（文学、军事等） 山水游记类（多见于第六大题）： 何景（物）；何种特点；何情；何理 “言”的考查和文意的分析归纳 “文”的考查和鉴赏评价 议论说理类 ： 篇目位置：均置于第六大题。 体例：主要是文论、史论、小品文 文体特点：往往借助叙述某一事物、现象、人物来发表自己的观点、见解。 阅读探究： 议论说理类文言文的考题类型有哪些？ 议论说理类文言文在阅读中要注意把握哪些内容？有哪些方法可循？ 考题类型探究： 文学文化常识的识记 根据上下文意，选词或句子含义理解 词、句、段在文中的作用 常见修辞手法在文中的表达效果 概括段意或文意 把握主旨，了解写作意图 鉴赏作品的主题思想、表现技巧、语言风格 作品思想性的评价 阅读方法探究：（议论类文言文在阅读中要把握哪些内容？有哪些方法可循？） （1）读出议论的话题是什么；（论题） （2）从文中的标志性词语、议论句或抒情句把握作者的观点和态度；（论点） （3）分析文章的写法（论证方法或写作手法）； （4）把握作者使用的材料（论据） 写法的鉴赏： 1、谋篇布局：文章的思路（论证结构） ，线索，顺序，开头，结尾，过渡，照应，伏笔，铺垫等 2、手法 表达方式：记叙，描写(正面、侧面描写)，抒情(直