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- 约1.15千字
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- 2019-08-27 发布于天津
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2、通过对作品的讲述,让幼儿提高表达能力。 【活动准备】 1、教师的范画若干张。 2、给每组各准备若干张彩色纸。 【活动过程】 一、引入。 师今天,老师带来了一张很有趣的画,在我等下贴出来之后,请小朋友一起来说一说,你看见了什么。 展示范画蜗牛。 二、作画讲解。 师对,这张画呢,画的就是小蜗牛,那我现在就要请小朋友睁大眼睛,看看这张蜗牛有什么特别的地方。 师我们的蜗牛是由很多很多的方格子组成的,而且这些方格子还是有很多很多的颜色,非常漂亮。 那现在我要问了,如果我们现在要画蜗牛,你觉得怎么画? 老师在黑板上贴上白纸。 师对,我们的蜗牛的特点就是背上有个大大的蜗牛壳,我们要怎么画?……我们一起来用手指来画一下…… 师刚才小朋友都用手在空中画过了,现在我们一起在白纸上来试试看,看看是不是这个样子的。 老师在黑板上贴上白纸。 师我现在开始画蜗牛壳,你们来指挥我,你们说转弯就转弯,你们说停就停……现在我们蜗牛的底子已经画好了,那我们就可以用彩色的格子把它填满,像这样贴两三个格子 师我们已经看过了蜗牛,老师这里还有一幅画,请小朋友们看一看,它和那副用小格子拼出来的蜗牛比,有什么不一样的地方? 老师贴范画小猫。 师小朋友们眼睛很亮,我们的小猫还有长条形组成了胡子和耳朵,用油画棒涂了脸,那我现在就要布置任务了,等一下我会请小朋友在自己的位子上,现在白纸上打上草稿,可以是蜗牛,也可以是小猫,或者是你喜欢的其他东西。 但是一定要用五颜六色的方格子或者是长条形来把它贴好看。 如果你觉得彩纸的颜色太少,你也可以用油画棒把你喜欢的颜色涂上去,那在最后呢,我们再一起用长条形画一张画,你们也想一想等一下,自己要画一些什么。 老师在黑板上贴上白纸。 师让我想一想我要画一些什么,你们说我要画什么?……好吧,我就画小房子吧其实事先已决定,并准备好成果图 师我打好草稿了,接着我们就用长条形把它贴起来,用红色贴它的屋顶好不好?贴两三条以作示范。 师那我们来看一看,拼好的房子是什么样子的吧! 老师贴出房子的完成画。 师你们看,我的屋顶是用长条形,我的烟囱是小格子,我还把墙壁用油画棒涂成了漂亮的颜色。 师老师在你们去拼之前呢,还要告诉你们一个小诀窍,我们要把这么一大张纸剪成一小块一小块去贴是不是很累啊?我们可以用小剪刀把大纸像这样剪成长条纸,如果你要用小格子的话,还可以再把长纸条剪成小格子。 现在报到组号的小朋友去完成作品吧! 教师巡回指导。 三、结束。 师老师刚才看到有很多小朋友贴的画非常好看,谁愿意站上来给大家讲一讲,你拼的是什么?【中班下学期美术教案奇妙的方格子】
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