苏教版三年级科学下册单元测试题2.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 19 页 PAGE PAGE 1 江苏教育出版社三年级科学下册第一单元测试题 一、将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。 ：1、人类和动植物共同的家园： 土壤 。 2、图1所示的是实验室常用的加热的工具： 酒精灯 。 图2图1 图2 图1 、 图3图4 图3 图4 3、常见的三类土壤：沙土 、黏土、壤土 。4、植物生长的必须肥料： 腐殖质 。 5、对贫瘠的土壤加以改良的方法： 种植绿肥 、 收集落叶、粪便沤肥 。 6、图2所示是老师给我们做实验时用来干燥土壤的仪器： 蒸发皿 。 7、土壤天然的“犁”： 蚯蚓 。 8、人类对土壤的破坏行为：喷洒农药 、 抛撒垃圾 、 开窑烧砖 、 开山毁林 。 9、图3是我们为了比较沙土和黏土的不同而借助的观察工具： 放大镜 。 10、图4是实验室里常用的盛液体的容器： 烧杯 。 11、适宜大多数植物生长的土壤：壤土。12、土壤中渗水性能最强的土壤是：沙土。 二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、下列小动物在土壤里生活的是（ A、B ）。 屎壳郎蚯蚓A. B. 屎壳郎 蚯蚓 翠鸟 翠鸟 鱼C. D. 鱼 2、腐殖质是由（B）变成的。A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋 D.岩石 3、能够改良土壤，并在成肥中发挥重要作用的是（ C ） A.蜗牛 B. 蚂蚁 C.蚯蚓 D.青蛙 4、能保护家乡土壤的活动是（ C ） 挖土烧砖抛洒垃圾A. B. 挖土烧砖 抛洒垃圾 喷洒农药植树造林 喷洒农药 植树造林 C. D. 5、比较沙土、黏土和壤土的渗水性时，保持相同的量是（ ABC ） A.相同多的土 B.倒入相同多的水 C.同时把水倒入 D.土的颗粒要相同 6、三种土壤中渗水性最差的土是（ A ） A.沙土 B.黏土 C.壤土 三、实验操作 实验现象 要研究的问题 将一块土壤放入盛有水的烧杯中看到土壤发白，闻到焦糊味 将一块土壤放入盛有水的烧杯中 看到土壤发白，闻到焦糊味 土壤中含有水分 上层物质是黏土，下层物质是沙粒 过一会看到玻璃片上有水珠凝结 用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置 上层物质是黏土，下层物质是沙粒 过一会看到玻璃片上有水珠凝结 用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置 沉淀后，杯中的物质分为三层土壤中含有腐殖质把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃 沉淀后，杯中的物质分为三层 土壤中含有腐殖质 把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃 取走玻璃片继续加热土壤中含有空气看到有气泡从土壤中冒出 取走玻璃片继续加热 土壤中含有空气 看到有气泡从土壤中冒出 1.土壤是有什么组成的？ 土壤是有细小的岩石颗粒组成的，含有动物植物的残骸碎片。土壤中含有空气和水。 2.用手捻时，不会粘在一起的土壤是哪种？ 用手捻时，不会粘在一起的土壤是砂质土。 3.按照含有水分的多少给土壤排序。 按照含有水分的多少给土壤排序依次是：黏质土、壤质土、砂质土。 苏教版三年级科学第二单元测试题 一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。 1、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料根 。2、把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去：茎 。 3、外面有果皮，内部有种子的是： 果实 。4、植物的根可以分为： 直根、须根 。 4、适合种子萌发的条件： 水分 、 空气 、 适宜的温度 。 5、制造花粉： 雄蕊 。6、制造植物生长所需要的营养物质： 叶子 。 7、叶子的组成部分：叶片 、叶脉 。8、植物的繁殖器官： 雄蕊和雌蕊 。 9、唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式： 风力传播 。 10、植物种子传播的几种途径： 风力传播 、水力传播 、自身的力量传播。 11、胡萝卜的根是一种特殊的直根。 12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有：向光性。 13、如右图所示，花的构造有：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 14、一株完整的开花植物一般都有六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。 二、实验对对碰（以