九年级上册语文课件：《傅雷家书两则》.docxVIP

　　良好的开端是成功的一半，课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。　　下面是　　【篇一】　　〖教学内容〗　　1、研读第二封信　　2、理解坚强的双层内涵。　　3、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。　　教学过程设计意图　　一、导入　　1、新年大家总可以从长辈那里收到礼物，或是一件新衣服，或是一份红包。　　那么你们也送给长辈什么礼物呢?　　2、傅聪在新年给家里写了一封信，我们一起来看看当傅雷收到这封信时，他是怎么比喻儿子的信的?　　二、研读第二封信　　1、第二封信，写在傅聪获奖之后。　　在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么?表现了什么样的感情?　　明确比喻成新年中的礼物。　　表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。　　2、第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的?　　提示体会傅雷作为父亲，毫不矜持地直抒胸臆，表达对儿子成功的喜悦之情。　　明确　　傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面　　⑴父母对孩子的成功感到幸福;　　⑵欣赏艺术的喜悦;世界上的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术;　　⑶为了祖国的荣誉而激动。　　我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!　　小结傅雷毫不矜持地直抒胸臆，表达对儿子成功的喜悦之情，我们真是心都要跳出来了!　　3、傅