篮球原地单手肩上投篮教学设计安洪伟培训资料.docVIP

1 教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 体育 年 级 八年级 教学形式 教 师 安洪伟 单 位 济源市太行路学校初中部 课题名称 篮球原地单手肩上投篮 学情分析 篮球原地单手肩上投篮是初中体育篮球技术教学中的重要组成部分，教学1课时。单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于同学来说还是有一定的挑战性的。单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。 教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。 教学目标 1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的基本动作要领，建立动作概念和完整的动作表象，体会到蹬伸发力的重要性。 2.知识目标：百分之九十以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投篮动作连贯协调，伸臂拨指动作要体会到，投篮准度和投球方向控制要好。 3.情感目标：学生合作式学习，互帮互助，提升小组学习水平和效率。 教学过程 教学内容 篮球原地单手肩上投篮 教学目标 1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸” 的重要性。 2.知识目标：85%以上的学生能基本对投篮技术学会运用，投球准度以及投球时候的投球 方向的固定。 3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力 重点难点 教学重点：蹬地伸臂； 教学难点：全身协调用力 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动及 组织 时间 导入部分 ⒈体育委员整队，报告人数。 ⒉师生问好。 ⒊宣布本课内容与要求。 ⒋安排见习生。 ⒈教师提前到场地准备器材。 ⒉提问NBA、CBA等篮球明星，导入本课任务。 ⒈体育委员整队向老师报告出勤情况。 ⒉回答老师提问，举出自己喜欢的篮球明星 四列横队 ▲ ×××××××××××××××××××××××× 3 分钟 热 身 部 分 ⒈慢跑篮球场2圈。 ⒉徒手操。（头部、四肢、体侧、体转、腰腹、正压腿、侧压腿、腕踝关节）。?4×8拍 ⒊熟悉球性练习。（抛球击掌、手指拨球、球绕环、自创玩球练习）。 ⒈下口令，带领学生同做准备活动。 ⒉组织游戏，教师做裁判，进行公正判决。 ⒊巡视指导。 ⒈认真做准备活动。 ⒉分组游戏。 ⒊熟悉球性动作练习。 ⒋自我展示。 ⒌师生共同评价。 四列横队 ▲ ×××××××××××××××××××××××× 12 分钟 基 本 部 分 单手肩上投篮动作要点： 持球正确，上下肢用力协调，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力，手指拨球后旋。 重点难点：投篮时的持球和用力顺序。 易犯错误： ⒈?投篮时推球 ⒉?用力不协调 ⒈讲解、示范投篮动作。 ⒉参与练习巡回指导。 ⒊提示要点，点评动作。 ⒋观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情。 ⒈听讲解、观看示范。 ⒉原地徒手模仿投篮作，体会全身协调用力。（5——8次） ⒊ 四人一组成正方形持球，模仿投篮动作，将球投给另一名同学，体会抬肘伸臂和全身协调用力的顺序。 ⒋?到篮筐前进行投篮练习，进一步体会投篮动作。 ⒌?优生展示。 ⒍师生评价。 讲解、示范队形 ×××××× ×××××× ?????????????▽ ×××××× ×××××× 练习队形： ⒈成正方形散点 ⒉成纵队站立在篮筐前 15分钟 基 本 部 分 游戏：男女混合单手肩上投篮计时赛 方法：将全班分成人数相等的四个小组，每组都有男生和女生且各组的男女生人数相等，在两分钟时间内每人按次序依次投篮，投中一球计一分，得分最多的队为投篮冠军队。 要求：1、必须采用单手肩上投篮动作，否则不算分数。 2、不比赛的学生观察比赛学生的投篮动作，及时总结，改进自己的动作。 ⒈讲解游戏规则和要求。 ⒉组织学生进行分组比赛。 ⒊教师做裁判，巡视指导。 ⒋表扬优胜，集体评价。 ⒈认真听讲游戏方法、要求并积极遵守要求。 ⒉进行分组比赛。 ⒊观察优生的动作，总结自己的不足之处，努力改正。 ⒋集体评价。 在篮球半场内找5个点，由远到近，每个参赛者在每个点上投2个球，按点进球分数计算。 球场及点示范： ⊙ ● ● ● ● X X X 10 分钟 结 束 部 分 ⒈放松活动：四肢放松 ⒉教师总结。 ⒊回收器材，师生再见。 ⒈引导学生放松 ⒉表扬较好的同学和练习积极的同学 ⒊教育学生课外多练习 ⒈在老师的引导下放松。 ⒉认真总结，找出不足，加以改正 四列横队 ▲ ×××××××××××××××××××××××× 5 分钟 场地器材 篮球场1块、篮球32个 预计负荷预计：练习密度：40%