五年级语文下册 11古诗二首—望庐山瀑布题西林壁1教案 语文A版.docVIP

PAGE PAGE 1 11.古诗二首 教学目标： 知识与技能： ? 1.学习生字词。??? 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 细心阅读，交流感悟， 情感态度价值观： 鼓励学生细心阅读，交流感悟，领悟诗的内涵。 教学重点：? 反复诵读，理解诗意。 教学难点： 在品读中，感受两首诗不同的艺术表达形式。教学准备：???? 1.查阅有关诗人及诗的资料。???? 2.幻灯片 教学时数： 2课时教学过程： ???????????????????????????????第一课时 ——望庐山瀑布 一、渲染意境，激发兴趣? 1.提问：你们去过庐山吗？谁能说说庐山给你留下了什么印象？现在就让我们一起来领略一下庐山的美景。（示出幻灯片）??? 2.提问：刚才的画面给你留下了怎样的印象？?? ?3.唐朝诗人李白就写下一首脍炙人口的诗篇《望庐山瀑布》。（板书课题） 二、理解诗题，了解诗人????1.齐读诗题，思考：“望庐山瀑布”是什么意思？????2.学生互相交流资料，了解李白。 三、试读古诗，初知诗意????1.诗人李白笔下的瀑布到底是什么样的呢？自己试着读一读吧！????2.指名试读。（请男生读，女生读，全班齐读）????3.教师